学富五车造句简短-学富五车造句

1.用学富五车怎么造句

2.学富五车是什么意思

3.学富五车拼音

4.才高八斗学富五车是什么意思

5.学富五车该怎么造句子

6.学富五车是ju 还是che

用学富五车怎么造句

学富五车是汉语中的一个 成语 ，五车是指五车书。形容读书多，学识丰富。下面请欣赏我给大家带来的成语学富五车的内容，希望对大家有所帮助。

学富五车的意思

　[释义] 学问很多;有五车书。形容读书很多;学识渊博。富：丰富;五车：指五车书;形容书很多。

　[语出] 宋?毕仲游《西台集》：?好学五车富;轻财四壁贫。?

　[正音] 车;不能读作?cē?。

　[辨形] 富;不能写作?付?。

　[近义] 博学多才

　[反义] 目不识丁 胸无点墨

用学富五车 造句

　1) 而第二天一早,我们便来到了?学富五车、书通二酉?的 文化 圣山二酉山。

　2) 谁说好女不如男,高校女生不简单。才高八斗美姿颜,学富五车永争先。不畏困难与艰险,执着进取登高山。花中女王是牡丹,美丽女生赛牡丹。女生节到了,愿女生们快乐岁岁年年。

　3) 启先生学富五车,功名盖世,书法只是他成就中的一小部分,但对那些以字为生的人,启先生从来都给予了仁慈的宽容。

　4) 一个生命的来到,是你两人希望,组成了三口之家,我祝他从此四时八节,学富五车,六六顺心,七星高照,八斗之才,九天揽月,十全十美,百顺千随,万事亨通。

　5) ?你们要坚守?我爸不是李刚,我也不是湘潭神女,我就是我自己?的信念,不拼爹,不炫富,清白贤正,学富五车,尽美尽善。

　6) 学富五车,才高八斗,都有通过阅读拥有知识的意思;?丈夫拥书万卷,何假南面百城?,更表明读书人的自我感觉可以好到目空一切的地步。

　7) ?你们要坚守?我爸不是李刚,我也不是湘潭神女,我就是我自己?的信念,不拼爹,不比富,清白贤正,学富五车,尽美尽善。

　8) 即?学富五车、书通二酉、才贯二酉、湘东遗恨、酉阳杂俎?和?藏之名山,传之其人?。

　9) 财神日迎财神,文财神祝才高八斗学富五车;武财神(武财神)祝你身体健康壮如牛,义财神祝你朋友遍及五湖四海路好走,富财神送你聚宝盆祝你金银装满库,偏财神祝你事业依正道满天下!

　10) 凡文学大家,必学富五车坐拥书城。

　11) 博大是学富五车的丰厚;博大是胸怀坦荡的宽广;博大是大气磅礴的雄伟。

　12) 书到用时方恨少,学富五车不为多。

　13) 读书,使人博学多识,学富五车;读书,使人无忧无虑,回味无穷;读书,使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。

　14) 多才之士才储八斗,博学之儒学富五车。

　15) 苏轼是个学富五车的大文学家。

　16) 多才之士,才储八斗;博学之德,学富五车。

　17) 老王虽然学富五车,仍持续追求新知,勤学精神值得我们学习。

　18) 读书人应该以学富五车为自己的目标。

　19) 小李读书没有比人多,却喜欢表现出一副学富五车的模样。

　20) 如果不能活用贯通,就算学富五车,也只是读书。

学富五车的精彩造句

　21) 他学富五车,见识宏博,深受学生的敬仰。

　22) 叶老学富五车,腰缠万贯。

　23) 曹雪芹学富五车,其写作才华无与伦比。

　24) 他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。

　25) 郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。

　26) 这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西,博古通今啊,是个功成名就的人,平时总是文质彬彬的。

　27) 他是个学富五车的学者,你有任何问题都可以向他请教。

　28) 丘建中确实才高八斗,学富五车。

　29) 他不但学富五车,而且有独到的见解,你应该向他多请教。

　30) 李老师知识渊博,学富五车,但是曲高和寡,他的一些理论知识很少有人能够理解并接受。

　31) 读书是一辈子的事情,即使是学富五车的学者,仍要不断充实新知。

　32) 不过随口问个问题就被考倒了,你这样哪能算是学富五车?

　33) 他学富五车,满腹经纶。

　34) 一个好书房并不能证明它的主人学富五车;仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。

　35) 这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。

　36) 读书,使人思维活跃,聪疑智慧;读书,使人豁然贯通,柳暗花明;读书,使人博学多识,学富五车;读书,使人无忧无虑,回味无穷;读书,使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。

　37) 别看这人衣着随便,行头与香车宝马无缘,但人家可是是真正的学富五车,一辈子享用不完。

　38) 夜来观天象,掐指算一算:你地阁方圆,印堂发亮,天庭饱满,龙凤呈祥,学富五车,有模有样,正是金榜题名高中相。祝高考顺利!

　39) 他们深知,在爱戴他人和装作爱戴他人之间,在愚顽不化和大智若愚之间,在学识渊博和佯装学富五车之间,实质上存在着天壤之别。

　40) 与此形成对照的是,黄庭坚的天资虽略不及苏,但与苏一样,也是学富五车,功力深厚,在诗歌的法度之中,左右逢源,曲尽其妙,并力求有所突破,自成一家。

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学富五车是什么意思

学富五车意思是形容学问渊博。学富五车是汉语成语，拼音是 xué fù wǔ chē，出自《庄子·天下》。

出处：清·李汝珍《镜花缘》第十六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”

近义词：博大精深、博学多才、见多识广。反义词：目不识丁、胸无点墨、才疏学浅。

学富五车造句：

1、他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。

2、老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。

3、你不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？

4、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读书。

5、小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。

学富五车拼音

学富五车：xué fù wǔ chē。造句如下：

1.李老师知识渊博，学富五车，但是曲高和寡，他的一些理论知识很少有人能够理解并接受。读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。

2.不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。

3.世界上满坑满谷都是精明能干、才华横溢、学富五车以及极具天赋之人，我们每天都会见到他们。然而遗憾的是，光有非凡才华是不够的。

4.世界上不乏精明能干、才华横溢、学富五车以及极具天赋之人。老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。

5.他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。这个人，学富五车，经纶满腹，书法精炼，辞赋优美，是个难得的大才。

6.读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

7.别看这人衣着随便，行头与香车宝马无缘，但人家可是是真正的学富五车。在学识渊博和佯装学富五车之间，实质上存在着天壤之别。

8.我们的地理老师是个学富五车的博者。学富五车胜于万贯家财。一个好书房并不能证明它的主人学富五车。

9.我不要求你学富五车，也不要求你日进斗金，但是我期望你的人品和为人处世，是让人尊重的。书到用时方恨少，学富五车不为多。

10.我走上前去，轻轻地问诗人：“你本才华横溢，学富五车，如今却在这农田之上，不觉得不甘和委屈吗？”

11.十年寒窗苦等闲，学富五车震九洲，四大才子赴恩试，会榜题名占熬头。踏着金色的脚步，走进大学校门，这是收获的季节，也是学业的开始。盼望你的学业，如同收获的果实一样，硕果累累，学富五车，造福社会！

才高八斗学富五车是什么意思

“才高八斗，学富五车”是俗语，意思是形容文才高超，学识渊博。

出处：

《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

《钟馗传——平鬼传》一回：“有一名甲进士，姓钟名馗，字正南，终南山人氏。才高八斗，学富五车。”

“才高八斗，学富五车”造句：

1、苏轼是个才高八斗，学富五车的大文学家。

2、他才高八斗，学富五车，满腹经纶。

3、读书人应该以才高八斗，学富五车为自己的目标。

4、如果不能活用贯通，就算才高八斗，学富五车，也只是读书。

5、他才高八斗，学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

学富五车该怎么造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于学富五车该怎么造句子内容，供您参考。

1、苏轼是个学富五车的大文学家。

2、读书人应该以学富五车为自己的目标。

3、叶老学富五车，腰缠万贯。

4、他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

5、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读书。

6、他自幼年起，便刻苦攻读，到了青年时，便已是学富五车了。

7、这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西，博古通今啊，是个功成名就的人，平时总是文质彬彬的。

8、他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。

9、郭沫若先生是一位学富五车，知识渊博的大学者。

10、人生就像一块冰，你拼命得想把它拥在怀中，到头来，它终究是要化的。人生有了遗憾才完美，不然给你再多的快乐，你也不会满足；求学不是求分数，最重要的是在实践中能学以致用，发挥到极致。不然就算是学富五车，那也是空有一番抱负。

11、这位教授学富五车，在古文字方面造诣很深。

12、我爱我的妈妈，她没有沉鱼落雁之貌，也没有学富五车之才，更没有琴棋书画之艺，但她是我心中的女神，是我最爱的人。

13、他学富五车，满腹经纶。

14、丘建中确实才高八斗，学富五车。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

学富五车是ju 还是che

综述：chē。

学富五车，汉语成语，拼音是 xué fù wǔ chē，意思是形容学问渊博。

出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”?

造句：

1. 苏轼是个学富五车的大文学家。

2. 他学富五车,满腹经纶。

3. 读书人应该以学富五车为自己的目标。

4. 如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读书。

5. 他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。